Fröhlich lesen üben im ersten und zweiten Schuljahr Anna Möss Leseförderung von Anfang an für Unterricht und Freiarbeit Stolz Verlag - Edition Humorvolles Lernen 2007 48 Seiten, A4 - Kopiervorlagen, geheftet ISBN 978-3-89778-289-1 Schüler des ersten und zweiten Schuljahres Best.-Nr. 289 Preis (D): 9.90 € Die Konzeption des Lernheftes: Den ersten Geschichten ist je ein großes Bild beigegeben. Der dazugehörige Text wird gelesen, das große Bild ausgemalt. Es schließt sich eine Auswahl von Texten an, die mit vier bis maximal zwölf Bildchen illustriert sind. Der Text ist in Abschnitte aufgeteilt, die nummeriert sind. Die Reihenfolge der Bilder stimmt nicht mit dem Text überein und muss vom lesenden Kind herausgefunden werden. Es schreibt dann die entsprechend richtige Ziffer in des Kästchen neben dem passenden Bild. Die Lösungen zur Kontrolle findet man im Anhang! Das Heft braucht nicht von vorn bis hinten durchgearbeitet werden, denn die Texte bauen nicht aufeinander auf. Wir finden Texte von beliebten Märchen, Texte zu Natur und Jahreszeit, Texte zum Alltag der Kinder, witzige Geschichten und Lehrreiches – in bunt gemischter Reihenfolge. Als ergänzende Übungshefte empfehlen wir Ihnen: • Lesespiele I • Lesetraining und Lesetraining-Übungshefte • Besser lesen lernen mit Märchen, Sagen und Fabeln Lektüren für Leseanfänger mit Übungsheften: • Mufti, der kleine Freche Dino • Wie die Katze zum K kam • Der Buchstabenvogel • Schnapp und das ABC Beispielseiten für diesen Titel im PDF-Format: Inhaltsverzeichnis Vorwort Leseprobe Zusätzliche Informationen: Auf dem Markt mangelt es nicht an zahlreich angebotenen Leselerngängen. Dennoch vermissen Lehrer und Eltern darin kurze Lesetexten, die im Anschluss an den Leselehrgang eingesetzt und vom Kind selbständig gelesen werden können. Vorliegendes Arbeitsheft schließt diese Lücke. Die Texte sind so gestaltet, dass die Schüler mit Feuereifer darangehen werden, sie zu lesen. Die 40 heiteren Lese-Mal-Geschichten von Anna Möss werden den Kindern gefallen! Sie sind lustig, lehrreich und spannend. Es gibt Zuordnungsaufgaben und viel zum Ausmalen, was Kinder besonders gerne tun. Sie sollen dabei die richtigen Farben zu verwenden, die sich im Text »verstecken«. Damit werden sogleich Feinmotorik, das sorgfältige Hinschauen und die Konzentration gefördert. Das sagen Kunden: Schreiben Sie Ihre Meinung zu diesem Artikel...